Страница 1

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Н ОО
П ояснительная записка
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС НОО
направлена на достижение планируемых результатов освоения программы
начального общего образования с уч етом выбора участниками
образовательных отношений учебных курсов внеурочной деятельности из
перечня, предлагаемого в РЖД лицее № 8 . Внеурочная деятельность в лицее
осуществляется посредством различных форм организации, отличных от
урочной системы обучения, таких как экскурсии, с екции, круглые столы,
конференции, олимпиады, конкурсы, соревнования, общественно полезные
практики, и другое.
Цели внеурочной деятельности:
- создание условий для достиже ния учащимися необходимого для жизни в
обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом
системы ценностей, создание условий для многогранного развития и
социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время;
- создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию
социальных, инте ллектуальных интересов учащихся в свободное время,
развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной
гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленным
к жизнедеятельности в новых условиях, способными на социально значимую
практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
Основными задачами организации внеурочной деятельности являются:
-поддержка учебной деятельности обучающихся в достижении планируемых
результатов освоения программы начального общего образо вания;
-совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных
умений в разновозрастной школьной среде;
-формирование навыков организации своей жизнедеятельности с учетом
правил безопасного образа жизни;

Страница 2

-повышение общей культуры обуча ющихся, углубление их интереса к
познавательной и проектно -исследовательской деятельности с учетом
возрастных и индивидуальных особенностей участников;
-развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление
качеств, обеспечивающих успешнос ть участия в коллективном труде: умение
договариваться, подчиняться, руководить, проявлять инициативу,
ответственность , становление умений командной работы ;
-формирование культуры поведения в информационной среде.
-поддержка детских объединений, формирова ние уме ний ученического
самоуправления.
Организация внеурочной деятельности в начальной школе по ФГОС
основывается на следующих принципах:
 включение учащихся в активную деятельность;
 доступность и наглядность;
 учёт возрастных особенностей;
 связь теории с практикой;
 сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития
личности обучающегося с учетом намеченных задач внеурочной
деятельности.
При выборе направлений и отборе содержания обучения РЖД лицей № 8
учитывает:
-особенности образовательной организации (условия функционирования, тип
школы , особенности контингента, кадровый состав);
-результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся,
проблемы и трудности их учебной деятельности;
-возможность обеспечить условия для организации разнообразных
внеурочных занятий и их содержательная связь с урочной деятельностью;
-особенности информационно -образовательной среды образовательно й
организации, национальные и культурные особенности региона.
В 202 6-202 7 учебном году внеурочная деятельность реализуется по
следующим направлениям:
1. Спортивно -оздоровительное направление - создает условия для
полноценного физического и психического здоровья ребенка, помогает ему
освоить гигиеническую культуру, приобщить к здоровому образу жизни,
формировать привычку к физической культуре.
2. Социа льное направление - помогает детям освоить разнообразные способы
деятельности: трудовые, игровые, художественные, двигательные умения,
развить активность и пробудить стремление к самостоятельности и
творчеству.
3. Общеинтеллектуальное направление - предна значено помочь детям освоить
разнообразные доступные им способы познания окружающего мира, развить
познавательную активность, любознательность.
4. Общекультурная деятельность ориентирует детей на доброжелательное,
бережное, заботливое отношение к миру, фо рмирование активной жизненной
позиции, лидерских качеств, организаторских умений и навыков.

Страница 3

5. Духовно -нравственное направление - направлено на освоение детьми
духовных ценностей мировой и отечественной культуры, подготовка их к
самостоятельному выбор у нравственного образа формирование
гуманистического мировоззрения, стремления самосовершенствованию и
воплощению духовных ценностей в жизненной практике.
Перечисленные направления внеурочной деятельности являются
содержательным ориентиром и представляют собой приоритетные
направления при организации внеурочной деятельности и основанием для
построения соответствующих образовательных программ.
При выборе форм организации внеурочной деятельности РЖД лицея №
8 учитывает следующие требования:
 целесообразность использования данной формы для решения поставленных
aZ^Zqdhgdj_lgh]hgZijZ\e_gby
 преобладание практико -ориентированных форм, обеспечивающих
g_ihkj_^kl\_ggh_ Zdlb\gh_ mqZklb_ h[mqZxs_]hky \ ijZdlbq_kdhc
^_yl_evghklb\lhfqbke_kh\f_klghciZjghc]jmiih \hcdhee_dlb\ghc
 учет специфики коммуникативной деятельности, которая сопровождает то
bebbgh_gZijZ\e_gb_\g_mq_[ghc^_yl_evghklb
 использование форм организации, предполагающих использование средств
bgnhjfZpbhggh -коммуникационных технологий.
Общий объ ем внеурочной деятельности в лицее не превышает 10 часов в
неделю. Продолжительность занятий внеурочной деятельности составляет 40
минут. Начало занятий внеурочной деятельности, осуществляется с
понедельника по пятницу во вторую половину дня в соответствии с
расписанием.
Один час в неделю отводится на внеурочное занятие «Разговоры о
важном». Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей родине – России, населяющим
ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Внеурочные занятия «Разговоры о важном направлены на формирование
соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой
ему для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Основной формат внеур очных занятий «Разговоры о важном» – разговор и
(или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими
аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и
пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и
сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и
повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к
окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам.
К участию во внеурочной деятельности в лицее привлекаются классные
руководители, педагоги – предметники, педагоги дополнительного
образов ания лицея .
С учетом потребностей и возможностей составлен план внеурочной
деятельности на уровень начального общего образования.

Страница 4

План внеурочной деятельности на 202 6-2027 уч. год
РЖД лицей № 8
Направления Названия Класс Количество
часов в
неделю
Духовно -нравственное «Разговоры о важном» 1-4 1
Общекультурное «Сольное пение» 1,3,4 1
Общекультурное «Волшебная кисточка» 1-2 1
Общеинтеллектуальное «Инженерики» 1-2 1
Общеинтеллектуальное «Робототехника» 4 1
Общеинтеллектуальное «Электронные шахматы» 1 1
Общеинтеллектуальное «Умники и умницы» 4 1
Общеинтеллектуальное «Читайка!». Формирование
читательской грамотности.
2-3 1
Общеинтеллектуальное «Английский с
увлечением»
4 1
Общеинтеллектуальное «Функциональная
грамотность»
1-4 1
Общеинтеллектуальное «Оригами» 1-4 1
Социальное «Успевайка» 2 1
Социальное «Юный
железнодорожник»
3-4 1
Социальное «Тропинка к своему я» 1
Спортивно -
оздоровительное
«Подвижные игры» 1-4 1
Спортивно -
оздоровительное
«Футбол ! 2-4 1
Общее количество часов: 10